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表姐六年级写人作文

表姐六年级写人作文

  • 表姐六年级写人作文

    作文是提高说服力和表达技巧的有效途径,通过写作我们可以更好地把握各种重要的细节从而解决各种难题。您想要的“表姐六年级写人作文”励志的句子编辑已为您准备妥当。学习到了一定的知识相信您也会受益!

    表姐六年级写人作文 篇1

    我的表姐吴虞是个慢性子,“拖拉机”是我给她起的外号。

    寒假快结束了,我吃完饭便去表姐家。我问姑姑:“表姐的作业做完了吗?”

    “早着呢,才做了一半,还有五篇作文,三篇日记没有写!”

    “作业还有一半没有做!离开学只有五天了,我还想和她一起去看电影呢……唉!真扫兴。”

    我悄悄上楼,轻手轻脚地走进房间,想观察一下表姐作业为什么写得这么慢。哦,原来如此!她做一会作业,便去摸摸文具盒,还不时翻看课外书。我咳嗽一声,说:“你这个‘拖拉机’,果然没有专心致志地‘耕地’,是没油了吗?没了我给你加,让你把肚子填饱,吃饱了就赶快‘耕地’”。

    “烦死了,你赶紧下去吧。”表姐不耐烦了。

    “你还说,再说给你灌酱油!”

    这下,她才肯埋头苦干起来。

    我这个表姐呀,不仅学习拖拉,吃饭也拖拉到了极点。

    这不,吃晚饭时,她人前吃到人后,我们看《新闻联播》时,她还在慢慢地往嘴里扒饭,像在数着饭粒,一副漫不经心的样子。就这样,一碗饭吃了将近半小时。

    唉,表姐这个“拖拉机”,如果再不改的话,就永远驶不进网络时代的“高速公路”了。

    表姐六年级写人作文 篇2

    表姐六年级写人作文 - 我最喜欢的老师

    我最喜欢的老师叫李老师,她是我小学六年级的班主任。她是一位年轻漂亮的女老师,总是充满活力和热情。李老师教语文,她教课生动有趣,常常带上演示工具和故事书,使对学习产生了浓厚的兴趣。

    李老师开朗而亲切,总是用鼓励的眼神和微笑鼓励。她对每个学生都非常关心,知道的优点和不足,并耐心地帮助改进。她总是高高兴兴地回答提出的问题,从不嫌问得多,她鼓励大胆地发问和探索。

    李老师在课堂上总是轻声细语的,她的语文课非常有趣。记得有一次,在学习诗歌,李老师拿出一本诗集给每个人,然后带去学校花园。她带领一起找寻句子中的美丽之处,她告诉要用心感受自然的美妙,然后写下自己的感受。我觉得那一刻的我好像变成了一只蜻蜓,轻轻地停在花朵上,感受到了春天的气息。这次课程让我更加喜欢诗歌,也对自然有了更深刻的体验。

    除了课堂教学,李老师还组织丰富多彩的活动。每到周末,她会带领去参观博物馆、图书馆或者公园。这些活动不仅丰富了的知识,也培养了团

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  • 表姐六年级写人作文分享6篇 表姐六年级写人作文(篇1)

    表姐六年级写人作文,我想写的是我身边的一位非常优秀的女孩——张丽丽。她是我的同班同学,也是我的好朋友。

    张丽丽是一位非常聪明的女孩子。她在学习上一直表现非常优秀,在我们的班级里常常是考试成绩第一名。同学们都很羡慕她的聪明才智,也很佩服她的努力。张丽丽在学习上一向很有毅力,每天都会认真的复习和预习课本内容。在课堂上,她总是很认真的听讲,做笔记。因此,在学习上她的表现非常的好。

    除了学习上的优秀表现,张丽丽还有很多其他的才华。她非常喜欢画画,每个周末她都会用自己的闲暇时间去画画。她的画技非常的高超,每一幅画都是精心制作出来的。我还记得有一次,我们班有个画画比赛,张丽丽一共画了三幅画,最后都拿到了比赛的奖项。她的画画才华让我们都大开眼界,也让我们更认识到了她的多才多艺。

    除了学习和画画,张丽丽还有一个很大的特点就是乐于助人。每个同学遇到问题或者需要帮助的时候,她总是第一个站出来,毫不犹豫的帮助他们。在班级里,她是大家的宝贝,非常受大家的欢迎和喜爱。她总是以身作则,带着我们一起成长。

    总的来说,张丽丽是一个非常优秀的女孩,她的聪明才智、画画才华和善良温暖的心让我和我的同学们都深深的喜爱她。我相信,未来张丽丽会更加出色,成为一个更好的人,为社会做出更多的贡献。

    表姐六年级写人作文(篇2)

    我有一个表姐,今年上六年级了。她是个活泼开朗的女孩,拥有一颗善良和温暖的心。在过去的六年级生活中,她在学习、兴趣爱好和人际关系方面都有了很大的变化和成长。

    首先,我想说说表姐在学习方面的进步。从小学一年级开始,表姐就表现出无比的求知欲和好学心。她总是能够迅速掌握新知识,并用自己的方式将其融会贯通。在课堂上,她积极回答老师提出的问题,并经常与同学们进行思想交流和学习互助。她喜欢挑战自己,经常参加各种学科竞赛,并取得了一系列的好成绩。不仅在学业上如此,表姐也用自己的实际行动传递了一种积极向上的学习态度,激励了身边的同学。

    除了学习,表姐还对各种兴趣爱好充满了热情。她喜欢阅读各种类型的书籍,特别是文学类的著作。她可以花上一整个下午看一本小说,并沉浸在故事情节中,仿佛置身其中。她喜欢绘画和手工艺术,经常用画笔和颜料创作出一幅幅精美的画作,或者用布料和线线缝制出一个个可爱的布偶。她关心环境保护,每月都会主动参加社区组织的环保活动,例如垃圾分类和植树造林。她

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  • 六年级写人作文

    这份“六年级写人作文”是我认真打造的期待您的口感体验,通过作文我们可以展现个人思维的独特性和创新力,作文是人际交往中非常重要的一环能够加强彼此之间的联系。日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值,优秀的作文应该写什么?

    六年级写人作文(篇1)

    我三年级是在我老家上的,到了四年级,我便转到了昆山石浦小学上课,我在石浦中心校四年级【3】班这个班的班主任也就是我的

    我已经知道数学97分,但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子,我迫不及待地看分数99分,我觉得那一分太不应该扣了,本来对阅读非常的熟悉,也对奥运知识喜欢,但是还是读题不认真,出错扣一分,作文得了满分。

    六年级写景作文题目:海边晨景。拜读完这篇写景小练笔,感受到对写景作文的写作有了一个比较深刻的理解。

    时间过得很快,我现在已经上小学四年级了,妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候,我的识字量很少,妈妈很辛苦,每天的家庭作业都要帮我读题,教我做作业,认真的教我识字,使我对学校的生活有了好感,让我养成了好的学习习惯。

    六年级写人作文(篇2)

    你就像一缕风吹进我的心里。你就像一颗闪亮的星,带我去一个令人愉快的地方。

    我的分数就像刺刀一样,一个接一个刺入我的心脏。我看着窗外,感到非常难过。“我真的太糟糕了,真的。学习不可能是我最好的技能。相反,这是最可悲的。我是学生吗?当然,我的学习退步了很多。”就在我手捧着头思考的时候,我在自言自语。你像一丝阳光一样温柔地走来。

    “你真的不坏!”你对我微笑,给了我确认。然而,我仍然觉得你的话有些浮夸。非常困惑。“那我为什么表现得这么差?”我皱起眉头,继续问。“那是因为你学习不够努力。如果你在学习中使用更多的工作,你会取得进步。你认为,为什么别人能做得好?”你笑着问我。我觉得你在嘲笑我。我觉得你的笑容很难看。“我上课不听,做问题时也不动脑筋。其他人比我更认真。所以我考试考得很好。”我看着你的眼睛,不假思索地回答。“那么,让我们一起努力,大胆地问老师和同学,如果我们有任何问题!”你张开嘴,微笑着。我突然觉得有学习的动力。你脸上的笑容不再那么难看了。我见过你。有你真好!

    一天下午,我感到非常沉重和头晕。像一架失重的飞机。我一动不动地躺在桌子上。你悄悄地来了,像一缕风。

    “啊!你怎么了?”你拍拍我的肩膀,眼里充满了焦虑。"我感到头晕和口渴。"我感觉我要死了。你

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  • 挤六年级写人作文

    作文是激发学生创造力和想象力的有效方法,如果想要写出一篇好的作文,我们需要善于发现,如何才能写出让人难忘的作文?现在,有请阅读励志的句子推荐的“挤六年级写人作文”,本文内容丰富欢迎大家阅读!

    挤六年级写人作文(篇1)

    星期天,我和妈妈去南山公园。大概是星期天的缘故,乘公交车的人很多,不要说坐上座位,就是站的地方也几乎没有了,我被挤得有些喘不过气来。

    到了另一站,车上大部分的人下了车,只剩下了几个坐着的人。这时正好有一位老奶奶慢悠悠地走了上来,一看车上没有空位子,就扶着把手站在中间。

    这位老奶奶头发苍白,还有些乱,衣服的袖子上有好几个补丁,裤子也很破,鞋子上还有一个洞;身体看起来也比较虚弱。看了这些,我不禁皱了皱眉头。

    车子在慢慢地行驶着,突然不知什么原因,汽车来了个急刹车。“哎哟”,老奶奶叫了一声,一下摔倒在地上。我看到老奶奶摔倒了,心里有些着急,她年纪这么大了,会不会摔坏呀?

    正在这时,只见一位坐着的年轻阿姨马上从座位上站了起来,一步跨到老奶奶身旁。

    这位阿姨留着一头乌黑的短发,上身穿着一件浅白色的外衣,脚上穿着一双白色的高跟鞋,身上还背着一个像麻袋的背包,显得那么整洁,那么漂亮,和那位摔倒的老奶奶形成了很鲜明的对比!可是这位阿姨一点也没有嫌弃那位老奶奶脏,毫不犹豫地把老奶奶扶到刚才自己坐的座位上,自己却站在这个老奶奶的身旁。老奶奶连声说到:“谢谢你,姑娘。”那位阿姨只是微微一笑说:“不用谢。”

    我不禁看了看这位阿姨,她真让我难忘。

    挤六年级写人作文(篇2)

    今天,我本来想在网上搜我的名字,看一下有多少人投票我的作文。我一个不小心,打出了文集两个字,结果看到了许多人的文集。

    村口前面的一道大桥旁,一个极其漂亮的游乐园,绿茵茵的草坪,几个小游乐场所,花花草草和那青翠的大树都在这耸立着。中午时分,这儿便好像是我们孩子的地盘,有时几位高年级的大哥哥大姐姐们也会来这儿读书,缓解自己的心情,我们像一只只美丽的蝴蝶,穿梭在这花儿、草儿、大树之间,好不快乐。偶尔有人大叫或者打扰人午觉,也没有人说,因为他们认为孩子是世界上最可爱、最不能伤害的。

    然后,我建议学校每周有一次老师换班代课活动,使得同学们不要只听一个老师始终去上课,也让别的老师代一节课,让我们接受不同的教学方式。例如:五三班语文老师和五四班语文老师换班代课,四年级英语老师和六年级英语老师换班代课

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表姐六年级写人作文
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